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MOLCER 1, Leung Po-lung Leung Po-lung, est un travailleur retraité. Depuis la fin des années 1980, il étudie l’histoire du mouvement ouvrier de Hong Kong, avec des historiens comme Chan Ming-kou de l’Université de Stanford. Leung Po-lung a bien voulu...
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MOLCER 1, Jean Quétier Parmi les travaux d'Engels, ceux qu'il a consacrés à la question de la dialectique de la nature ont généralement mauvaise presse. Rarement lus et étudiés aujourd'hui, alors même que fleurissent depuis quelques années au sein du...
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MOLCER 1, Jean-Numa Ducange Les dernières années de la vie de Friedrich Engels sont aussi celles au cours desquelles le socialisme français prend de l’ampleur. Bien évidemment, il existe des socialistes et des formes diverses de socialisme en France depuis...
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MOLCER 4, Dominique Villaeys-Poirré Ce texte est issu d’un travail de recherche commencé en 2020 et qui devrait être publié prochainement. « La classe ouvrière a toutes les raisons d’accorder, encore et toujours, l’attention la plus sérieuse aux dates...
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MOLCER 6, Roger Revuz « Lyon est la ville de France qui présente le plus d’intérêt pour l’histoire du mouvement social au [XIXe] siècle. C’est la ville de France d’où partit en 1831, le signal du réveil ouvrier, la ville où la lutte de classe fut toujours...
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MOLCER 3, Jean-Pierre Molénat On ne prendra pas comme limite ultime la date de 1923, avec l'instauration de la dictature du général Miguel Primo de Rivera, qui met fin au régime de monarchie constitutionnelle, en place depuis la fin de la première république...
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MOLCER 3, Guillaume Doizy Dans un ouvrage récent publié au CNRS sous le titre « De quoi se moque-t-on ? », deux universitaires débutent ainsi leur introduction : « L’espace de la satire semble s’être considérablement réduit ces dernières années, comparé...
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MOLCER 3 François de Massot Le numéro précédent de cette revue a été publié un article consacré au soulèvement révolutionnaire d’août 1942 en Inde. Dans cet article était brièvement évoqué, à propos de l’intervention de l’organisation se réclamant de...
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MOLCER 5, Loïc Le Bars Cet article porte sur les débats qui, au début du vingtième siècle, se sont menés, au sein du mouvement ouvrier et plus particulièrement parmi les instituteurs syndicalistes, pour définir l’éducation et donc l’école dont la classe...
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MOLCER 5, Jean-Pierre Molénat On prendra dans ce travail le terme de « nationalisme » dans son sens le plus large possible, celui du sentiment d’appartenance à une « nation », mais n’impliquant pas nécessairement celui d’une supériorité, ou le dénigrement,...
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